1.-
En España cuantificamos el fracaso escolar mediante los alumnos que superan un determinado nivel. Eso es un error
2.-
Siempre habrá quién por incapacidad, vagancia o dejadez no supere
un determinado nivel. Que eso suceda es algo “natural”. Darwinismo
3.-
El problema es el nivel que alcanzan los que sí aprueban, los que
superan el nivel. Por ejemplo estos aspirantes
4.-
Esos aspirantes no solo han superado primaria, sino secundaria,
bachillerato y tienen una diplomatura
5.-
Sin embargo la mayoría no saben situar Ávila o Pamplona, realizar
cambios de unidades básicos o resolver ridículos problemas de
cálculo
6.-
Alguien dirá: bueno, no es problema, nunca llegarán a maestros.
Eeeeeeeerrooooor!
7.-
No aprobarán la oposición (o sí, ahora lo explico), pero podrán
entrar en una lista de interinos. O llevarán en ella varias décadas.
8.-
La administración plantea que pese más la nota (el conocimiento, el
esfuerzo) que la antigüedad. Respuesta de los sindicatos: ni locos
9.-
El sistema está montado para que aún siendo un zote integral, puedan
llegar al 5 y con la experiencia quedar en primeros lugares del
concurso-oposición
10.-
¿Por qué? Por presiones sindicales y desvergüenza política: los
sindicatos defienden a los suyos (interinos) y no a los que están
por llegar, que no pagan cuotas y hacen menos ruido en la calle
11.-
Fui tribunal de oposición de secundaria y vi jóvenes excelentes que
quedaban fuera mientras gente infinitamente menos preparada conseguía
plaza
13.-
Y llega El País y dice: la Consejería quiere “someter a escarnio
público” y “hacer guerra sucia” a los docentes. Váyanse a
cagar
14.-
Y el sindicalista de turno: "hay conocimientos de secundaria que
el docente no ve en la carrera de Magisterio por lo que los puede
olvidar"
15.-
Salen a la calle pidiendo otras políticas y no saben ordenar 0,25;
2/5, 1/3, 0,3 porque no lo dieron en la carrera? ¡Pues cállense al
menos!
16.-
Luego que los bancos engañan: ¡si la gente es lerda! Poco engañan
para lo que podrían
17.-
Otra cosa: lo de "es que esto no se ve en la carrera". Pues
vaya mierda de carrera si la puedes aprobar sin dominar esos aspectos
básicos. A lo mejor estamos gastando dinero en carreras que no
sirven absolutamente para nada. No sé, digo yo
18.-
Esto no va contra los interinos: los hay perfectamente preparados.
Como ya he dicho, en algunos casos mejor que gente con plaza
19.-
Y luego hay más problemas: un interino que tenga una licenciatura de
lo que sea puede apuntarse a una lista de algo que no tenga nada que
ver
20.-
Por ejemplo: un licenciado en Químicas puede estar en la lista de
Procesos de Diagnóstico Clínico o Procesos Sanitarios y dar clase y
si tiene suficientes puntos dar clase de esas especialidades de las
que nada sabe
21.-
¿Por qué hacer eso? Por ejemplo porque el instituto donde se dan
esos ciclos le pilla cerca de casa y como tiene 1000 puntos puede
elegir
22.-
Pero sí, los sindicatos luchan por el bien de la enseñanza. Y los
políticos también. Ya
23.-
Y no olvidemos algo importante: la RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL. Esto
es algo que en España no tiene mucho predicamento, pero el mismo
sistema del que salen estos lerdos genera también gente muy bien
preparada. ¿La causa? Pues en muchos casos en el trabajo propio
24.-
Siempre el que fracasa le echa la culpa al sistema y del sistema, aún
siendo malo, también sale gente muy válida. Alguna razón más
habrá
@fjaz79
@fjaz79